带领一班同学走上人生巅峰的宋一正处于薛定谔的升职中。
因为宋一等同学之前的表现过于“突出”,校长一直都挺关注他们后续的学习生活情况。听说了这件事后,她略一沉吟,“那就让他们一起管学校的风纪吧。”
学校里有成文的校规校纪,但没有专门的部门分管这一块。
毕竟每个班已经有老师负责了,社团活动有指导老师,宿舍也有生活老师。平时校园里也有保安和老师走动,就没必要专门另设部门了。
不过校长觉得,由学生自个儿负责,或许确实会比老师管理方便很多。
学生之间的信息流通速度更快,有些事情传到老师耳朵里是需要时间的。
宋一的班主任却有点担心,“他们还这么小,会不会被欺负啊”
“你觉得他们像是会被欺负的样子吗”校长觉得班主任的滤镜未免过于厚了,需要严防他们胡作非为才对。
一听说这个消息,勤工俭学社的小孩们已经兴奋起来了。
宋一觉得已经可以将整个学校当成传播剑道的大本营,而李雯雯更加异想天开,“我们管纪律的话,老师,我们以后就是同事了”
班主任听了很想让校长马上撤回消息。
这还没开始管呢,就想跟老师平起平坐了
校长笑眯眯地说“不过,现在是试运行时间,一个星期内,先证明自己的价值。”
勤工俭学社的人先试着干干,能做好,就交给他们,包括后续的人员安排。但如果干不好,或是存在与不存在的差别不大,那就当这个提议没发生过。
也就是说,现在的宋一,只是一个光杆司令,可以为她所用的,只有勤工俭学社的同学。
宋一他们摩拳擦掌地从校长办公室出来,然后后知后觉地反应过来,“咱们是不是被画饼了”
啥好处都没有,就是先干活,以观后效。
“这些邪恶的大人啊太黑心了”
但就算知道了是画饼,他们还是没忍住被吊起了胃口。
因为这个饼太香了。
不久之后,他们就发现,现在最大的问题不是他们想不想,而是能不能。
托一班吊打高年级的福,最近学校氛围很好,连摩擦矛盾都变少了,完全没有宋一他们出手的机会。
只有少数一些插队、校服没穿戴整齐之类鸡毛蒜皮的小事这样下去,他们根本没办法邀功,也没办法证明自己的存在是必要的啊
“要不我们自己写剧本搞大事”李雯雯提议。
林则“你真以为老师不会发现啊”
李雯雯一下子蔫了下去,“那怎么办”
林则暂时也没有更好的办法,“我查查最近学校里的流行账单,看看能不能发现端倪。”
就在他们束手无策时,宋一看到了一个在校门口附近徘徊的鬼鬼祟祟的身影。
同班同学李扬
不管那么多了,先抓住再说
“你在这里干什么”三人
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