他是‘飞镖’,还故意点他起来回答?”
金建炎知道这个问题的答案,这并不算一个很难的问题。但让“飞镖”来答,还是有些强人所难了。而且对于“飞镖”来说这个问题具有极大的误导性,一不留神就容易答错。可以说这是一个陷阱题。
“拿这种题考何忍,这真的是一个巧合吗?”
金建炎决定默不作声地看下去。他不会帮助何忍,因为他现在正在“睡觉”,眼睛只是眯了一条缝在偷瞄前面。一个“熟睡”的人是不会开口说话的。
自起立之后,何忍就一直保持着沉默。他没有在思考这个名叫森崇的老师所提的问题,令他在意的是另一点——“这老师看名册表的时间非常短,他真的是从名册上点到我的吗?还是说……他刚才是在假装看名册,他其实一早就想好要点我起来回答这个问题了?”
“可这是为什么呢?我根本不认识他啊!”
何忍不愿像个“被害妄想症”患者一样用恶意去揣度别人,他很快就打消了这个没有依据的想法。他宁愿相信自己只是不走运才被点起来的。
“如果是完全随机地点人答题,老师也不太需要非常仔细地去看那张名册表。要从表上随便选出一个人,一秒钟的时间就已足够。应该是我多心了。”
这时,教室里传出了一点零星的笑声。现在这笑声还很小,未在教室里形成气候,但何忍知道,他稍后的回答万一错了,还错得很滑稽的话,这笑声的规模就一定会比现在扩大十几倍。
“何忍同学,别紧张。”森老师说道,“你再看看书,这个问题很简单,答案可以从书上找到。”——这听起来像是一句善意的鼓励。
“嗯。”何忍应了一声。
“‘六甲秘祝’这四个字里最直观的一个字就是“六”字。老师既然说希望我用结印的方式将其表示出来,又说答案可以在书上找到,那么我要找的应该就是一组六张相连的插图。”他心里想道。
“老师方才给了我们五分钟时间看书,那这一题的答案应该就不会在书的靠后位置,而应该在正常情况下五分钟以内就能查阅到的某一页上面。如果这题真的不难,‘六甲秘祝’只是个很基础的概念,它在教科书上也理应出现得比较早,不会在很后面才提到。”
“若我的推理无错,那么我只要从书上的靠前位置找到一组六张相连的插图,然后依葫芦画瓢,把图上的手势做出来就行。虽然这本结印书是由志能便文写成的,但我有志能便文字典,我用字典查到目标那一页插图上下几行文字的读音,再把它们念出来,大概就能答个八九不离十了。”
何忍一边想一边翻着书,突然,他听到周围有人嘀咕了一声:“十三页,看十三页!”
他翻到第十三页一看,果然这一
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